서중현(徐重鉉)

목 표

• ① IB 교육 과정의 점진적 중단을 통한 교육 현장의 혼란 최소화 ② IB 교육의 장점(토론, 논술)을 흡수한 '대구형 미래 공교육 모델' 도입 ③ 절감된 예산을 활용한 전체 학교 교육 환경 및 복지 상향 평준화

목 표

• ①교육청이 중심이 되어 교사와 학부모간의 원활한 공식적 소통 채널을 활성화하여 신뢰할 수 있는 소통 창구를 정례화 ②학생의 학교생활과 가정생활에 대한 정보를 투명하게 공유함으로써, 오해를 불식시키고 교육의 일관성을 유지시킴 ③갈등을 최소화하고 학생의 성장을 최우선에 두는 효과적인 소통 방식을 만들어 '권위'에서 '협력'으로, '침묵'에서 '소통'으로 변화시킴

목 표

• ①4차 산업혁명의 핵심 동력인 AI·로봇 분야에서 글로벌 주도권 확보 하도록 AI와 로봇 기술에 특화된 학교를 설립하여 미래 산업의 핵심 인재가 실무역량과 창의적 문제 해결 능력을 가지도록 ②유아기부터 로봇과 친숙해지고 AI 활용도를 높이는데 주안점을 갖추고 초중등에 머신러닝 딥러닝 교육 강화 ③ 마이스터고/특성화고를 로봇 AI 전문학교로 전환 및 신설 학교를 설립하여 실무 중심의 기술인을 양성

목 표

• 공교육의 질적 혁신을 통해 "학교 수업만으로도 충분한 교육"이 가능한 환경을 조성하고 실질적인 방안을 찾는데 주안점을 둔다. 또한 소외받지 않는 인간 존엄이 적용되는 행복한 특수교육을 추진한다.

목 표 ① 교사의 실질적인 자긍심을 높일 수 있는 방안을 모색하고 즉시 시행 ② 교사의 업무를 경감시킬 수 있는 방안을 시행하고 AI 활용과 전문 교직원 재배치 및 신규 채용하여 업무를 경감 시킴 ③ 시 교육청이 교사 교직원의 법적인 부분뿐 아니라 정서적인 부분까지 책임을 지는 정책을 시행